Onderwerp
De trekvaart op het Amsterdam-Rijnkanaal
Vakgebieden
Geschiedenis en wereldoriëntatie/aardrijkskunde
Korte omschrijving
Leerlingen leren hoe en waarom het Amsterdam-Rijnkanaal is aangelegd. Met noeste arbeid werden kanalen handmatig aangelegd. Als passagier was de trekvaart een betrouwbaar en comfortabel vervoermiddel, maar ook voor het vervoer van goederen werd de trekvaart ingezet. Uiteindelijk kreeg de trekvaart te kampen met concurrentie van stoommachines.
Type opdracht
Leerlingen maken een verhaal over de gebruikers van de trekvaart en illustreren dit verhaal met behulp van een oude tekening over de trekvaart.
